राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020: उच्च शिक्षा में क्रेडिट हस्तांतरण और बहु-प्रवेश/निकास प्रणाली का विस्तार
भारत सरकार ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के तहत उच्च शिक्षा में क्रेडिट हस्तांतरण और बहु-प्रवेश/निकास प्रणाली के व्यापक विस्तार की घोषणा की है। इस पहल का उद्देश्य छात्रों को अपनी पढ़ाई में अधिक लचीलापन प्रदान करना और विभिन्न पाठ्यक्रमों तथा संस्थानों के बीच सहज आवाजाही सुनिश्चित करना है। यह कदम छात्रों को अपनी गति और रुचि के अनुसार शिक्षा प्राप्त करने में सशक्त करेगा, जिससे ड्रॉपआउट दर में कमी आने की उम्मीद है।
2-Minute Summary (TL;DR)
- भारत सरकार ने 8 जून 2026 को राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के तहत उच्च शिक्षा में क्रेडिट हस्तांतरण और बहु-प्रवेश/निकास प्रणाली के विस्तार की घोषणा की।
- इस प्रणाली के तहत, सभी उच्च शिक्षा संस्थानों (HEIs) को अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट (ABC) प्लेटफॉर्म का उपयोग करना अनिवार्य होगा।
- ABC एक डिजिटल प्लेटफॉर्म है जो छात्रों द्वारा अर्जित क्रेडिट को संग्रहीत करता है, जिससे वे विभिन्न संस्थानों और कार्यक्रमों के बीच क्रेडिट स्थानांतरित कर सकते हैं।
- बहु-प्रवेश/निकास प्रणाली (MEES) छात्रों को अपनी पढ़ाई को बीच में रोकने और बाद में फिर से शुरू करने की सुविधा प्रदान करती है।
- इस पहल का उद्देश्य छात्रों को अपनी पढ़ाई में अधिक लचीलापन प्रदान करना और ड्रॉपआउट दर को कम करना है।
- NEP 2020 को जुलाई 2020 में केंद्रीय मंत्रिमंडल द्वारा अनुमोदित किया गया था और यह कस्तूरीरंगन समिति की रिपोर्ट पर आधारित है।
- विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (UGC) ने ABC के संचालन के लिए विस्तृत नियम और विनियम जारी किए हैं।
- NEP 2020 का लक्ष्य 2035 तक उच्च शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात (GER) को 50% तक बढ़ाना है।
- यह प्रणाली छात्रों को बहु-विषयक शिक्षा और आजीवन सीखने के अवसरों के लिए प्रोत्साहित करती है।
- यूरोप में यूरोपीय क्रेडिट हस्तांतरण और संचय प्रणाली (ECTS) एक समान मॉडल है।
Why In News
शिक्षा मंत्रालय ने 8 जून 2026 को एक विस्तृत दिशानिर्देश जारी किया है, जिसमें सभी उच्च शिक्षा संस्थानों (HEIs) को अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट (ABC) के माध्यम से क्रेडिट हस्तांतरण और बहु-प्रवेश/निकास प्रणाली को अनिवार्य रूप से लागू करने का निर्देश दिया गया है। यह दिशानिर्देश NEP 2020 के प्रमुख स्तंभों में से एक को जमीनी स्तर पर उतारने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है, जिससे देश भर के लाखों छात्रों को सीधे लाभ मिलेगा।
Syllabus Connection
यह समाचार राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के कार्यान्वयन और उच्च शिक्षा में सुधारों से संबंधित है। छात्रों को शिक्षा क्षेत्र में सरकारी नीतियों, विशेष रूप से क्रेडिट हस्तांतरण, बहु-प्रवेश/निकास प्रणाली और अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट (ABC) की अवधारणाओं को समझना चाहिए।
Prelims vs Mains — What to Focus On
| Aspect | Prelims | Mains |
|---|---|---|
| क्या | उच्च शिक्षा में क्रेडिट हस्तांतरण और बहु-प्रवेश/निकास प्रणाली का विस्तार। | NEP 2020 के तहत शिक्षा में लचीलेपन और समावेशिता के निहितार्थ। |
| कब | 8 जून 2026 को शिक्षा मंत्रालय द्वारा दिशानिर्देश जारी। | NEP 2020 के कार्यान्वयन की समय-सीमा और चरणबद्ध दृष्टिकोण। |
| कौन | शिक्षा मंत्रालय, UGC, उच्च शिक्षा संस्थान, छात्र। | नीति निर्माण में विभिन्न हितधारकों की भूमिका और उनके समक्ष चुनौतियाँ। |
| मुख्य तंत्र | अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट (ABC) प्लेटफॉर्म। | ABC की कार्यप्रणाली, इसके लाभ और तकनीकी चुनौतियाँ। |
| महत्व | ड्रॉपआउट दर में कमी, छात्र लचीलापन, बहु-विषयक शिक्षा। | भारतीय शिक्षा प्रणाली पर दीर्घकालिक प्रभाव, वैश्विक तुलना और भविष्य की दिशा। |
How This Topic is Tested in Competitive Exams
| Exam | Frequency | Approx. Marks | What Gets Asked |
|---|---|---|---|
| UPSC / State PCS | High | 8–12 | UPSC tests implementation, target beneficiaries, and outcomes — not just scheme names. |
| SSC (CGL / CHSL / MTS) | Very High | 5–8 | Government schemes are one of the most tested topics in SSC CGL and CHSL GK sections. |
| Banking (IBPS / SBI) | High | 4–6 | Financial inclusion schemes, Jan Dhan, PMSBY, and credit guarantee schemes are key banking exam topics. |
| State PCS / PSC | Very High | 6–10 | Both central and state schemes are tested extensively in state PCS papers. |
| Railway (RRB NTPC / Group D) | High | 4–7 | Central government welfare schemes are a consistent Railway GK topic. |
Key Facts to Remember: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020: उच्च शिक्षा में क्रेडिट हस्तांतरण और बहु-प्रवेश/निकास प्रणाली का विस्तार
- भारत सरकार ने 8 जून 2026 को राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के तहत उच्च शिक्षा में क्रेडिट हस्तांतरण और बहु-प्रवेश/निकास प्रणाली के विस्तार की घोषणा की।
- इस प्रणाली के तहत, सभी उच्च शिक्षा संस्थानों (HEIs) को अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट (ABC) प्लेटफॉर्म का उपयोग करना अनिवार्य होगा।
- ABC एक डिजिटल प्लेटफॉर्म है जो छात्रों द्वारा अर्जित क्रेडिट को संग्रहीत करता है, जिससे वे विभिन्न संस्थानों और कार्यक्रमों के बीच क्रेडिट स्थानांतरित कर सकते हैं।
- बहु-प्रवेश/निकास प्रणाली (MEES) छात्रों को अपनी पढ़ाई को बीच में रोकने और बाद में फिर से शुरू करने की सुविधा प्रदान करती है।
- इस पहल का उद्देश्य छात्रों को अपनी पढ़ाई में अधिक लचीलापन प्रदान करना और ड्रॉपआउट दर को कम करना है।
- NEP 2020 को जुलाई 2020 में केंद्रीय मंत्रिमंडल द्वारा अनुमोदित किया गया था और यह कस्तूरीरंगन समिति की रिपोर्ट पर आधारित है।
- विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (UGC) ने ABC के संचालन के लिए विस्तृत नियम और विनियम जारी किए हैं।
- NEP 2020 का लक्ष्य 2035 तक उच्च शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात (GER) को 50% तक बढ़ाना है।
- यह प्रणाली छात्रों को बहु-विषयक शिक्षा और आजीवन सीखने के अवसरों के लिए प्रोत्साहित करती है।
- यूरोप में यूरोपीय क्रेडिट हस्तांतरण और संचय प्रणाली (ECTS) एक समान मॉडल है।
Practice Questions
Q1. राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के तहत, उच्च शिक्षा में क्रेडिट हस्तांतरण और बहु-प्रवेश/निकास प्रणाली को लागू करने के लिए किस डिजिटल प्लेटफॉर्म का उपयोग अनिवार्य किया गया है?
- दीक्षा पोर्टल
- स्वयं (SWAYAM)
- अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट (ABC)
- ई-पाठशाला
Explanation: राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के तहत, उच्च शिक्षा में क्रेडिट हस्तांतरण और बहु-प्रवेश/निकास प्रणाली को लागू करने के लिए अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट (ABC) प्लेटफॉर्म का उपयोग अनिवार्य किया गया है। ABC एक डिजिटल स्टोरहाउस है जो छात्रों द्वारा अर्जित अकादमिक क्रेडिट को संग्रहीत करता है।
Q2. राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 का मुख्य उद्देश्य क्या है?
- केवल प्राथमिक शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करना
- भारत को एक ज्ञान-आधारित महाशक्ति बनाना और छात्रों को 21वीं सदी के कौशल से लैस करना
- उच्च शिक्षा में सरकारी फंडिंग को पूरी तरह से समाप्त करना
- केवल तकनीकी शिक्षा को बढ़ावा देना
Explanation: NEP 2020 का मुख्य उद्देश्य भारत को एक ज्ञान-आधारित महाशक्ति बनाना और छात्रों को 21वीं सदी के कौशल से लैस करना है। यह नीति स्कूली शिक्षा से लेकर उच्च शिक्षा तक सभी स्तरों पर व्यापक सुधारों की परिकल्पना करती है।
Q3. NEP 2020 के तहत उच्च शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात (GER) को किस वर्ष तक 50% तक बढ़ाने का लक्ष्य रखा गया है?
- 2025
- 2030
- 2035
- 2040
Explanation: राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 का लक्ष्य 2035 तक उच्च शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात (GER) को 50% तक बढ़ाना है। यह नीति शिक्षा तक पहुंच और गुणवत्ता में सुधार पर जोर देती है।
Q4. यूरोप में क्रेडिट हस्तांतरण प्रणाली का एक प्रमुख उदाहरण क्या है?
- एशियाई क्रेडिट ट्रांसफर सिस्टम (ACTS)
- यूरोपीय क्रेडिट हस्तांतरण और संचय प्रणाली (ECTS)
- उत्तरी अमेरिकी क्रेडिट फ्रेमवर्क (NACF)
- अफ्रीकी अकादमिक क्रेडिट (AAC)
Explanation: यूरोप में, यूरोपीय क्रेडिट हस्तांतरण और संचय प्रणाली (ECTS) एक सफल मॉडल है जो छात्रों को यूरोपीय संघ के भीतर विभिन्न विश्वविद्यालयों के बीच क्रेडिट स्थानांतरित करने की अनुमति देती है। यह भारत की ABC प्रणाली के समान है।
Q5. राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 किस समिति की रिपोर्ट के आधार पर तैयार की गई थी?
- कोठारी आयोग
- यशपाल समिति
- कस्तूरीरंगन समिति
- मुदालियर आयोग
Explanation: राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 को डॉ. के. कस्तूरीरंगन की अध्यक्षता वाली समिति की रिपोर्ट के आधार पर तैयार किया गया था। इस समिति ने शिक्षा प्रणाली में व्यापक सुधारों का प्रस्ताव किया था।
How to Prepare Government Schemes for Government Exams — राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020: उच्च शिक्षा में क्रेड…
Create a scheme log: Name | Ministry | Target | Key Feature. Add every new scheme as it appears. Review this weekly.
Focus on 'Flagship' schemes: PM-KISAN, PMAY, Ayushman Bharat, PM SVANidhi. These generate the most questions.
For UPSC, understand the policy objective behind the scheme — income support, housing, health insurance. The 'why' matters more than the name.
Related Current Affairs
Test Your Knowledge on Today's Current Affairs
10 questions · 10 minutes · Based on today's GK updates. See how prepared you really are.
Start Daily Quiz